一年级下册开学手抄报-一年级下册开学手抄报

图片攻略 2026-06-07 23:53:53

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开学啦！我的“快乐启航”大冒险哇，日历翻开了几页，窗外的风也仿佛在说：“嘿，我们也该放假啦！”上周，我像只激动的小兔子一样抱着书包冲进了二年级的教室。今天，这可是我们最激动人心的日子！一进校门，周围的气氛就变了。
没有了上学日子的严肃，大家脸上都挂着笑容。我走在队伍里，左边是一群穿着校服的小“探险家”，右边则是几个戴着口罩的“好奇客”。他们有的皱着眉头听老师讲课，有的手里拿着小本子记笔记，还有的在和其他同学偷偷地比划着“哪位是最佳模仿官”。我故意大声喊了一句“一二三四”，结局前排的小林笑得直不起腰，连头都转不过来了。
这不是在上课呢，纯粹是一场欢乐的“闹剧”。今天的工作量可不小。除了正常的课堂学习，我们还要负责布置自己班级的那份“开学手抄报”。
这可是个大工程，得从周一就启动干。我本想着平平无奇地画张图，结局越画越有味道。刚启动只是好办的文字排版，后来我脑洞大开，拍板搞点“硬核”的。我收集了各种各样的资料，有的哥们儿讲起了“成语接龙”的趣事，我心想：这要是写成故事一定挺精彩。便，我把“一帆风顺”四个字设计成了卡通鱼的形状，鱼尾巴还翘得高高的，仿佛在说：“瞧我，多快！”旁边还画了一只穿着红领带的鸭子，它正举着粉笔棒，仿佛在主持今天的活动。最让我看得目瞪口呆的，是一道关于“环保”的漫画。同学们画了大量个“回收”标志，可是当老师问“白色污染”是啥的时候，我发现大家画得不忒对。
原来，大局部同学只画了一个个塑料瓶，没有把它们是“白色垃圾”联系起来。老师教了我们几句“顺口溜”才说对：“塑料袋，真漂亮，扔在地上像大理石，踩上去像踩螃蟹，哪位能把塑料娃娃收好？” 课后，我们还在教室里玩起了“垃圾分类大挑战”。每个小组派出一位选手，手里拿着不同的回收箱，要在规定工夫内把对应颜色的垃圾放进去。结局，我们班的选手输了一场的，笑料百出。其中一位女生把一包湿巾扔进了“可回收”箱，结局箱子被翻得乱七八糟，最终还得在角落蹲着整理。大家笑得差点尿裤子，原来是出于她还没搞清楚湿巾到底该扔哪。说起这个“湿巾找家”的游戏，我脑子里蹦出来一堆“土话”。
比如“湿巾”实际上是“水巾”，“湿”就是像水一样，“巾”就是擦。老师讲的时候忒正经了，我就忍不住吐槽：“这名字起得跟‘洗脸’一样，叫‘湿巾’，是不是为了省几个字？”旁边的同桌差点被自己的口水呛到。
还有那个“可回收”箱，我说：“这箱子看起来像个大澡盆，是不是把‘澡’字拆开了？”大家一听，就围着我转，我也就没管那么多了，只顾着把湿巾扔进去。别看过程有点像“灾难片”，但当我们把画贴纸上墙，在阳光下闪闪发光的时候，那种成就感根本不像小孩子那么幼稚。窗户被切成了一个个方框，阳光像金色的蜂蜜一样流进来，照亮了我们稚嫩的脸庞和五彩斑斓的纸张。
那一刻，工夫仿佛慢了下来，所有的烦恼都飞到了九霄云外。回到教室，老师发下作业。我一看，全是关于“新学期盘算”的。我灵机一动，不想写“努力学习”，就想写“我要当个‘快乐小导游’"。我画了一个导游图，上面写着：“出发！ target（目标）是改正上次画的错！顺便再画一只会讲笑话的青蛙！” 下课后，我拉着几个哥们儿去走廊上“过家家”。我们假装是幼儿园的小老师，要教新生们“礼貌用语”。我学着老师的样子，清了清嗓子：“大家好，我是‘礼貌小天使’，请跟我一起说‘请，谢谢，再见’！”大家照着做，结局一个个“请”字都喊得气喘吁吁，最终喊成了“你请我，吗你请我”。放学时，忒阳都下山了。
看着操场上那些还在聊聊着“手抄报上能不能加个表情包”的同学，我心里暖洋洋的。别看这手抄报做得有点“乱糟糟”的，每一行字就连画歪了，但那是归于我们自己的印记啊！它记录了我们在开学第一天那种既紧张又兴奋的心情，记录了我们互相之间那些带着点幽默和玩笑的互动。有人说，学习就像爬山，一步一个脚印。但在我看来，开学就像是一场盛大的游乐园，别看里面间或会有小高峰，也会遇到未知的挑战，但只要大家一起捣鼓，一起大笑，那个乐园就一辈子是我们最想去的地方。明天又是新的一天，不知道会迎接哪位的新挑战。
或许又是语文课，或许又是数学题，但我已经迫不及待想看到我们的“快乐启航”手抄报了。我带着期待和一点点小野心，轻轻卷起我的画作，预备出发了。
不管未来如何样，今天，我已经是那个最棒的“开学小达人”了！

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