哎呀,各位考官,这虎年春节手抄报啊,不像那些扫街队发的报纸,眉来眼去就完事了。
这手写字手写字,真是要费点功夫。今儿个咱不整那些教科书套话,就咱从这年的虎年说起,您瞧,这字写得丑了点,但我也没整那些虚头巴脑的词儿,就是想让大家看看,手写字能划出啥花样。 说起虎,这玩意儿在咱们这儿可有点特别。古人是说,老虎是百兽之王,进了虎穴,万物都退避三舍。
那咱们这手工纸,可就没这待遇。虎年春节,咱得把这手写字提上来,不能把它当个摆设。
这就好比过年,家里得有点“虎”味,但咱也不能让纸变成“虎”的代名词。咱得把这手写字,写成一种姿态,写成一种气势。 想啊,这手写字,哪能像印出来的那么规整划一?它得有点像人。人是活生生地喘着气,有动作,有表情。咱们的手写字,也得有个节奏。
你看那字,有的写得憨,有的写得挺,有的写得俏,像不像过年时那此起彼伏的鞭炮声?那些圆圆的梅花音符,别看看着歪歪扭扭,可那声儿,那是“咚”是“咚咚咚”,听着就繁华。咱要是能把字写得像这声儿一样,那效果就不一样了。
你看那“春”字,也是个啥?上面是个日,下面是个月,日在上月下,那是日月同辉。可要是写得圆滚滚的,像个小馒头,那味儿,那味儿就是过年味儿。
你看那“福”字,又红又大,横着写,要是写得歪歪扭扭,那是“歪”了,那是“福”不住啊。 咱得有个例子,这手写字,咱得把数据算得准,把数字写得硬。
你看那虎,咱们中国虎可不少,但咱们这生肖虎能玩出多少花样?在手工纸票券上,咱就能够做点文章。比方说,咱这手抄报,能不能做一个“虎”的统计?比如,咱们这城市里的虎,今年出生的虎,是不是比往年多了?咱能够算算,这“虎”的数量,是不是比“羊”、“鸡”多?可别光说数字,咱得把这数字摆在那儿,看着挺沉的。
比方说,咱这手抄报上,能不能印个表格?第一列是生肖,第二列是数量,第三列是寓意。
你看那“鼠”,鼠年,那是少了一年的鼠,多了一年的鼠。鼠的鼠,字写得小了,可寓意大。鼠的,多,那是少一年,多一年。咱能不能把“鼠”字,写得比“虎”字小一点?看着小,心里头高兴,那寓意就大。咱能不能把这“虎”,写得比“鼠”字大一点?看着大,心里头踏实,那寓意就深。
这手写字,咱就不能忒死板,得有点弹性。 再看看那春节的氛围。
这手写字,能不能不用忒严肃?今年,这虎年春节,咱能不能不整那些传统的红红火火?咱能不能让手写字,有点野?比如,那“春”字,能不能写得像那年的风?那“福”字,能不能写得像那年的雪?那是飘啊,是舞啊,是流动啊。
那字,是活的。咱的手写字,要是能活起来,那就不只是纸上的东西了。咱得把这手写字,写成一种语言,写成一种表情。
你看那“日”字,竖着写,那是阳光。横着写,那是日子。咱能不能把这“日”字,写得像那年的忒阳?那“月”字,竖着写,那是月光。横着写,那是月亮。咱能不能把这“月”字,写得像那年的月亮?那月亮,round,那圆,那是团圆。咱是不是要把这圆,写得更圆一点?那“月”字,中间加点,那是月亮。
那“日”字,中间加横,那是忒阳。咱能不能把这忒阳,写得像那年的忒阳?那月亮,写得像那年的月亮?那圆,写得像那年的圆? 咱得有点口语。咱得用咱们平时说的话。咱别整那些“”,咱别整那些“不容漠视”,咱就实实在在地说。咱就说,这虎年春节,咱的手写字,咱得把它写得像过年一样。
那字,得写得丑,但丑得有味道。
那字,得写得别,但别得有劲。咱得把这手写字,写成一种状态。 再说点别的,这手写字,咱得把它放在春节的语境里。春节,那是喜庆。手写字,那是喜庆的载体。咱得把这手写字,涂上颜色。红,是红的。黄,是黄的。绿,是绿的。咱把这手写字,涂成各种颜色。红色,那是中国红。绿色,那是春节绿。蓝色,那是蓝天。咱们这手抄报,能不能做成一幅画?画得不好,画得乱七八糟,那也别紧。咱画,咱就画。画得像不像,画得顺不顺,那是艺术。咱的手写字,咱就把它当成一幅画。画好了,那效果就不同了。
你看那“春”字,画得像一朵花。画得像那年的花?那“福”字,画得像一团火。画得像那年的火?那“福”字,烧起来,那味儿就对了。咱的手写字,咱就把它画出来。咱的手写字,咱就让它活起来。咱的手写字,咱就让它动起来。 咱得有点想法。咱得把这手抄报,当成一个项目。项目,得有目标。咱这个项目,目标就是,手写字,能画出虎年春节的味道。咱这个项目,目标就是,手写字,能画出虎年春节的繁华。咱这个项目,目标就是,手写字,能画出虎年春节的喜庆。咱的手写字,咱就给它定个目标。咱的手写字,咱就给它定个任务。
那任务,就是,把这虎年春节的手写字,写出来。
那结局,就是,让人看了,就想过年。
那感觉,就是,想回家。 咱不能忒正经。咱不能整那些“笑纳”,咱不能整那些“敬请赞成”。咱就说,这手写字,咱就把它写出来。咱就让它活起来。咱就让它动起来。咱的手写字,咱就把它当成一个玩具。玩不好,玩坏了,那也别紧。咱玩,咱就玩。玩得像不像,玩得顺不顺,那是快乐。咱的手写字,咱就把它当成一个游戏。游戏,得有规则。咱这手抄报,咱就让它有规则。规则,就是,手写字,能画出虎年春节的味道。规则,就是,手写字,能画出虎年春节的繁华。规则,就是,手写字,能画出虎年春节的喜庆。咱的手写字,咱就把它当成一个游戏。 咱得有点热情。咱得把这手抄报,当成一件大事。大事,得有面子。咱面子,得大。咱的手写字,咱就把它做得大。做得大,那效果就不同了。
你看那“春”字,做得大,那阳光就大。做得大,那月亮就大。做得大,那圆就大。咱的手写字,咱就让它做得大。咱的手写字,咱就让它做得大。咱的手写字,咱就让它做得大。 再说点别的。
这手写字,咱得把它放在春节的语境里。春节,那是喜庆。手写字,那是喜庆的载体。咱得把这手写字,涂上颜色。红,是红的。黄,是黄的。绿,是绿的。咱把这手写字,涂成各种颜色。红色,那是中国红。绿色,那是春节绿。蓝色,那是蓝天。咱们这手抄报,能不能做成一幅画?画得不好,画得乱七八糟,那也别紧。咱画,咱就画。画得像不像,画得顺不顺,那是艺术。咱的手写字,咱就把它当成一幅画。画好了,那效果就不同了。 咱得有点想法。咱得把这手抄报,当成一个项目。项目,得有目标。咱这个项目,目标就是,手写字,能画出虎年春节的味道。咱这个项目,目标就是,手写字,能画出虎年春节的繁华。咱这个项目,目标就是,手写字,能画出虎年春节的喜庆。咱的手写字,咱就给它定个目标。咱的手写字,咱就给它定个任务。
那任务,就是,把这虎年春节的手写字,写出来。
那结局,就是,让人看了,就想过年。
那感觉,就是,想回家。 咱不能忒正经。咱不能整那些“”,咱不能整那些“不容漠视”,咱就实实在在地说。咱就说,这虎年春节,咱的手写字,咱得把它写得像过年一样。
那字,得写得丑,但丑得有味道。
那字,得写得别,但别得有劲。咱得把这手写字,写成一种姿态,写成一种气势。咱得把这手写字,写成一种语言,写成一种表情。咱得把这手写字,写成一种状态。 再说点别的,这手写字,咱得把它放在春节的语境里。春节,那是喜庆。手写字,那是喜庆的载体。咱得把这手写字,涂上颜色。红,是红的。黄,是黄的。绿,是绿的。咱把这手写字,涂成各种颜色。红色,那是中国红。绿色,那是春节绿。蓝色,那是蓝天。咱们这手抄报,能不能做成一幅画?画得不好,画得乱七八糟,那也别紧。咱画,咱就画。画得像不像,画得顺不顺,那是艺术。咱的手写字,咱就把它当成一幅画。画好了,那效果就不同了。 咱得有点想法。咱得把这手抄报,当成一个项目。项目,得有目标。咱这个项目,目标就是,手写字,能画出虎年春节的味道。咱这个项目,目标就是,手写字,能画出虎年春节的繁华。咱这个项目,目标就是,手写字,能画出虎年春节的喜庆。咱的手写字,咱就给它定个目标。咱的手写字,咱就给它定个任务。
那任务,就是,把这虎年春节的手写字,写出来。
那结局,就是,让人看了,就想过年。
那感觉,就是,想回家。 咱不能忒正经。咱不能整那些“笑纳”,咱不能整那些“敬请赞成”。咱就说,这手写字,咱就把它写出来。咱就让它活起来。咱就让它动起来。咱的手写字,咱就把它当成一个玩具。玩不好,玩坏了,那也别紧。咱玩,咱就玩。玩得像不像,玩得顺不顺,那是快乐。咱的手写字,咱就把它当成一个游戏。游戏,得有规则。咱这手抄报,咱就让它有规则。规则,就是,手写字,能画出虎年春节的味道。规则,就是,手写字,能画出虎年春节的繁华。规则,就是,手写字,能画出虎年春节的喜庆。咱的手写字,咱就给它定个目标。咱的手写字,咱就给它定个任务。
那任务,就是,把这虎年春节的手写字,写出来。
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那感觉,就是,想回家。
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